昆三十中初中部-昆30中有篮球队吗

模仿我爱篮球写作文

1. 我爱羽毛球作文（仿写我爱篮球）

我爱打羽毛球我的课余爱好很广泛。

下象棋、打乒乓球……。都是我的课余爱好。

但是我最喜欢找羽毛球。我为什么喜欢打羽毛球呢？那是两年前的一天中午，我去小姨家的桌子下放着一副羽毛球拍和一个羽毛球。

我越看越想打，越看越出神，忘记了周围的一切。小姨见我这副模样，就问：“你在干什么？”我不好意思地说：“我能玩一会儿，你的羽毛球吗？”小姨说：“我们打会儿羽毛球吧！反正我妈妈和你妈妈过四个小时才能回来呢？”我拿起羽毛球，直奔体育场。

开始，打羽毛球了。我刚开始不太熟练。

后来，掌握了方法，打起来轻松多了。时间过的很快，四个小时很快就到了，我们回到了家里，刚准备坐下。

我妈妈和小姨的妈妈回来了。我请求妈妈给我买一副羽毛球拍。

妈妈爽快的答应了。我顿时欣喜若狂。

我买了羽毛球后，我一放学回家，拿起书本写起作业来，我快快的写完作业，就有更多的时间打羽毛球了。我每天睡觉前都要把羽毛球拍擦一遍。

我的爸爸妈妈对我的课余爱好很支持，爸爸妈妈看出我对羽毛球的酷爱，爱怜地说：“你喜欢打羽毛球，我们很赞成，小学生应该兴趣广泛，千万不要影响学习啊。”怎么样？现在正是打羽毛球流行时期，我挺时髦的吧。

2. 看图作文《我爱篮球》

《我爱篮球》教学设计2 教学目标： 1.学习本课的生字新词。

2.朗读课文，描述自己印象最深的场景。 3.体会课文表达的思想感情，懂得在成长中去全身心地追求自己的“所爱”。

4.体会句子的表达方式，并照样子写一段话。 教学过程： 第一课时 一、开门见山，导入新课 1.今天我们学习第二课——我爱篮球。

齐读课题。 2.如果想告诉别人是“我”爱篮球，那应该怎样读课题？ 如果想告诉别人我“爱”篮球，那应该怎样读？ 如果想告诉别人我爱“篮球”那应该怎样读？ 二、检查生字词的学习 1.指名读生字。

2.本课的生字从构字方式来看，有哪几种？ 筐 辨 铰 瞒 漓——形声字 酣——会意字 理解“大汗淋漓”：汗流滴的样子 酣畅淋漓：舒畅痛苦 三、整体感知 1.学生轻声读课文，思考课文围绕“我爱篮球”主要写了哪几件事情？你从中感受到了作者怎样的情感？ 2.师生交流： 三件事：在酷夏独自一人打篮球、为篮球剪去心爱的辫子、见别人打球忍不住冲上场。 四、品读感悟 仔细地读描写这三件事的段落，将你感受最深的句子勾画下来，并在旁边写教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 2 / 4 上你的感悟。

（一）酷夏独自一人打篮球 周日的校园里，没人。酷暑的操场上，没人。

有人没人与我无关，有篮球就行。 1.倘若是别人，有人会怎么样？无人又怎么样？ 2.如果是球技很好的有人看可能会打得更带劲，想赢得别人的喝彩。

无人看则可能会无精打采。 3.谈感受：（心无旁骛，她的眼里只有篮球。

只对篮球的情有独钟。） 哦，篮球架，篮球筐，天上一只火球，地上一只篮球。

我跃起、投篮，跃起、投篮，一个人打得满头大汗。 1.感情朗读，注意读出“跃起、投篮，跃起、投篮“那不知疲倦，朝气蓬勃的精神。

2.谈感受：全然不顾天气的炎热，打得那么忘我，那么投入。 五、练笔 运用环境描写、动作描写写一片段《酷暑练球》。

第二课时 一、复习 1.听写词语： 跃起 投篮 圆滚滚 鼓蹦蹦 变幻无穷 2.将这几个词语连起来说一句话： 二、品读感悟 这节课我们再来看看第二件事情，勾画出你感受最深的句子。 （二）铰辫子 我的头发最浓最密，两根长辫又粗又黑又亮。

我拿起剪刀，咔嚓咔嚓地就剪自己的辫子。我那时是怎么了？就是给洋娃娃剪辫子我也下不了手的！然而，我剪自己的辫子连一点感觉都没有，仿佛我已经变成鼓蹦蹦的没有知觉的篮球了。

1.自由读，指名读，读出作者的情感。 2.谈感受：剪辫子时的毫不犹豫，毫不可惜。

——对篮球爱的那份义无反顾， 3 / 4 奋不顾身。 3.我那时是怎么了？心里只有篮球。

为了篮球，其他的什么都可以抛弃。 4.品读。

（三）见别人打球忍不住冲上场。 天知道怎么回事，我冲上场，抢过表演系的球，一路运球到对方的篮板下，一跃而起，“刷”，一个漂亮的投篮，然后扭头就跑。

1.自由读，指名读，读出当时的场景。 2.这里只写出了“我”当时的动作，那么想象一下，当时场上运动员和场外的观众会是一副怎样的表情？会怎么想？ 3.难道我会不知道我的冲动带来的影响吗？“天知道怎么回事”“扭头就跑”这些词语说明我自己都觉得自己不可理喻，觉得自己闯祸。

4.可我为什么还是冲上场了呢？我不容许他们这么打篮球，不允许他们把篮球打成这样。是我对篮球深深的爱，使我无法阻拦自己。

——无可阻挡的奔突。 5.品读句子。

三、整体升华 1.酷暑下独自地练球、咔嚓铰去自己美丽的辫子、全然不顾上场投篮。这是一些多么生动的场景，多么纯真的追求，我对篮球的爱，是一种怎样的爱？ 2.指名读句子： 3.读着这句子，你的脑海里浮现了怎样的画面？ 4.你还可以接着说吗？爱是什么？是 5.我如此挚爱篮球，可我到底没能成为篮球运动员。

课文表达的仅仅只是对“篮球”的喜爱之情吗？ 6.“能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。” 也就是说不管自己是十几岁还是几十岁，只要全心地投入，只要奋不顾身地追求，只要勇敢地付出，只要忘我的倾注，去追求美好，去渴望创造，就能永葆青春，就永远拥有一颗年轻的心，就能使自己的生命焕发青春的光彩！ 7.品读美文： 四、练笔 4 / 4 仿照课文，用两三件事情写“我爱”，并能表达自己经历后的感悟。

3. 我爱篮球的作文

谁都想不到，我的梦居然只为了篮球，不错，我深爱着篮球，也许是从那一天开始的……

大概我从10岁起，从所接触的第一个篮球起，我就爱上了它。我们搬入新家的那一天，家人都见到建起了篮球场，因此爸爸特地为我买了第一个篮球，它虽然不起眼，却让我在篮球方面得到了很多的帮助。我拿到它后，每天不停的练，不停的从每个渠道去学习如何“玩”篮球，时间慢慢的过去，当我看了《空中大灌篮》这部动画片后，便发誓，在将来一定要灌篮。

到了11岁，那时的我们迷上了一部动画片，名叫《灌蓝高手》，在动画片中的“湘北”中学篮球队中，有实力较强的中锋兼队长“大猩猩”，擅长快攻的后卫宫城良田，最佳射手三井寿，技术超群的流川枫和具有无限潜力的樱木花道，这样就构成了“湘北队”最强大的阵容。在其中，我最喜欢三井寿的远射与樱木花道的弹跳，最佩服流川枫的个人技术。动画片中，那种时时听到欢呼的感受不由让我心动；那种拥有凝聚力的球队更让我想早日加入，团结拼搏。

到了12岁，真是“功夫不负有心人”，每年一度的盘龙区中、小学篮球比赛开始了。我参加了明通小学篮球队并与队员们用辛勤的汗水换回了优秀的成绩，我在每一次自己上场的比赛中，把水平发挥到了极限。虽然我们没有拿到冠军，但我们也增长了实战经验，有了与篮球、与对友更深的感情。

如今的我更勤奋的练习，尤其是三分球，在中学里时时让其它打篮球的人吃惊。我与任航、张捷睿三人曾在明通小学的篮球场上，是众所周知的神射手组合！现在的我们在初一年级中有了一个更威风的名称，叫“天之组合”。是因为我们三人在昆十中的篮球场上有很高的声誉。他俩的先不说，我在一次“争场”的比赛中，运球被人逼到中场，立身背对篮板勾手，球如流星一般，直直坠入篮筐，这一球，进了！大家欢呼着，拥抱我，因为这一球，使得初一2、3、7、8班的几个高手，统统落败，在初一之中，这一技球被称之为“天勾。”

听学校的体育老师说，最近要举行盘龙区的“盘龙杯”中学篮球比赛，我急切的希望加入校篮球队，为学校一争光彩。加入到篮球队里为的不只是打球，而是为了能与其他同学拥有团结心，并能更好的沟通，争取在比赛中，奋勇夺冠。

其实，欢呼声已经够多了，为什么我还不满足。我真正的梦是想进国家队，好好学习姚明、刘玉栋等国家队队员的集体主义精神，争取在世界级的篮球比赛中，与其他的队员们为国争光！人人都爱玩，人人都爱打球。可我与你们不同，我深爱着篮球，更爱团结，最爱的是为国争光的荣耀。种种球类在比赛中都能体现出运动员的爱国情怀，我抱着篮球，想着那首歌里唱的——走遍天涯心不改，永远爱中华！身为中国人，最爱做的事就是报答“咱妈妈”。

4. 我最爱打篮球作文

我最爱打篮球崔子杰我们心中都有自己的最爱，比如：一只小动物，一盆鲜花或一件事。

我就有一件很喜欢的事，那就是打篮球。因为这件事是我从小的梦想，我爱打篮球因为它可以强健我们的身体。

篮球上的一道道条纹深深地刻在我的心中，当每一次走进篮球场时，心中的火焰就会燃烧了起来，在没有事时，我会在楼下打一会儿篮球。每当我看见大人打球时都会认真地观看，仔细地琢磨，便学着别人投球。

没想到，我终于学会了投球，投进了，可惜这只是进了一球。我努力学习别的球技，如：平移投球，高度传球……，但我还没有一次灌篮，我真想来一次灌球，我要在我二十三岁那一年创造出篮球奇迹。

我心中的梦想近在眼前，我要努力直奔到终点。我爱篮球，我要做个出色球员。

5. 我爱打篮球作文

星期天的上午，爸爸带我去打篮球，我们来到了实验小学的篮球场。

爸爸先教我怎么投球才能投中，我学着爸爸的样子投了一个球但是没有进，我不服气又投了一个还是没有进。然后我又反复学着爸爸教我的样子投了几个，这次我投进了。

我高兴地跳了起来大声地对爸爸说：“我终于投进了！”回到家我和妈妈说：“我今天高兴极了。”妈妈说“什么事情这么高兴呀！”我说“我今天投进了几个球。”

妈妈高兴地说：“我真为你感到骄傲。”我对爸爸说：“下午我再去和哥哥一起去比试比试行吗？”爸爸说：“好吧！”下午我们三人一起来到了实验小学的篮球场，我和哥哥首先练习起来，我投中了五个，哥哥投中了六个，我很不服气，然后我对哥哥说“哥哥我们来PK怎样？”哥哥说“来就来谁怕谁呀！”爸爸一声令下开始！我就和哥哥PK起来。

我心里暗暗想：“这次我一定要赢！我不会输的！”这次我投中了10个，哥哥投中了8个，我果然赢了！我叫了起来说：“我赢了！我赢了！”爸爸也说我厉害，我高兴极了。哥哥悄悄地说“这是我让你的，不然输了你会哭鼻子的。”

我说：“那就谢谢你了。”哥哥说：“不谢！不谢！兄弟吗，别客气！”我高兴地笑了。

从此我爱上了打篮球。

6. 作文,我爱篮球

每个人都有自己的爱好，有的人爱好有很多，有的人爱好游泳，有的人爱好足球，有的人爱好羽毛球，我也不例外我的爱好就是我是擅长的篮球。

随着NBA与FBA的发展，篮球已经是现在最热门的时尚运动，它的艺术价值和经济效应的带领下，已成为我们最推崇最时尚的体育项目，我爱看NBA，我爱看他们的激烈的身体对抗，我爱看火爆的扣篮，我更爱看火箭似的腾飞，我喜欢他们的团队意识，我喜欢他们 *** 澎湃的表演，我喜欢场外的花絮，我最最喜欢我的偶像特雷西·卖克格雷迪！

我对篮球情有独钟，我天生打篮球就有优势，因为我长的高，我一上体育课就热血沸腾，只要一天不打球我心里总是不舒服，不踏实。

我是从一年级开始篮球的，那时，我投篮命中率非常低，更别说什么控球技术类的了。由于在这两年中不懈努力，我的篮球技术提高了很多，我经常与一些不认识的人打球。

我觉得打篮球是一种很有意义的活动。首先，打篮球是一种集体运动，是几个队员组成一组和另一组比赛，所以篮球比赛可以表现出一种集体主义的互相配合的精神。篮球运动对身体也有很大好处，自从我打篮球后，身体一天天强壮有力，再也不像从前那样经不起风吹雨打，经常感冒。

我喜欢篮球，我喜欢这个又小又圆的小东西，因为它给我无穷的快乐，它主是会给人带来 *** 的视觉冲击。

7. 仿写《圆明园的毁灭》写一篇《我们的校园》

我们的学校座落在云南省昭通市城东南面，它是“昭通市实验小学”，是昭通最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪.走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文.右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的.通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗.旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报.升旗台对面是高年级同学的教学楼.那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字.同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的.在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”.上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室.“灵馨楼”下面有食堂、休息室.食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校.据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞.升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习.”最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象.我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园.。

8. 作文,我爱篮球

每个人都有自己的爱好，有的人爱好有很多，有的人爱好游泳，有的人爱好足球，有的人爱好羽毛球，我也不例外我的爱好就是我是擅长的篮球。

随着NBA与FBA的发展，篮球已经是现在最热门的时尚运动，它的艺术价值和经济效应的带领下，已成为我们最推崇最时尚的体育项目，我爱看NBA，我爱看他们的激烈的身体对抗，我爱看火爆的扣篮，我更爱看火箭似的腾飞，我喜欢他们的团队意识，我喜欢他们 *** 澎湃的表演，我喜欢场外的花絮，我最最喜欢我的偶像特雷西·卖克格雷迪！我对篮球情有独钟，我天生打篮球就有优势，因为我长的高，我一上体育课就热血沸腾，只要一天不打球我心里总是不舒服，不踏实。我是从一年级开始篮球的，那时，我投篮命中率非常低，更别说什么控球技术类的了。

由于在这两年中不懈努力，我的篮球技术提高了很多，我经常与一些不认识的人打球。我觉得打篮球是一种很有意义的活动。

首先，打篮球是一种集体运动，是几个队员组成一组和另一组比赛，所以篮球比赛可以表现出一种集体主义的互相配合的精神。篮球运动对身体也有很大好处，自从我打篮球后，身体一天天强壮有力，再也不像从前那样经不起风吹雨打，经常感冒。

我喜欢篮球，我喜欢这个又小又圆的小东西，因为它给我无穷的快乐，它主是会给人带来 *** 的视觉冲击。

9. 帮忙写一段“我爱篮球”的文章

我爱篮球 我喜欢上篮球还是近两年的事，如果非要指定一个日子，就该以我首次捧上《灌篮高手》一套红透亚洲的漫画书为期。

在此之前我是个对篮球一窍不通的门外汉。 正如上面所说，我对篮球的 *** 是《灌篮高手》所引发的。

冲着书中人物惊心动魄的扣篮，精彩炫目的传球以及他们钢铁般的意志，我也有了打篮球的欲望。从那天开始每当我有空就练习投篮、传球与带球。

奥地利不像美国，篮球场很少，所以我很少有机会在真正的篮球场打球，只能在公园的角落里对着墙练习。不知是谁在那儿挂上了个铁圈，可以当篮筐用。

但真正燃发起我心中对篮球隐藏着的迷恋是'98年的NBA决赛。虽然我早就听说过美国NBA的职业篮球手打得出神入化，世上无双，但却也没想到他们与漫画中的虚幻人物相比竟毫不逊色。

本来从不相信一个人能“飞”三四米高或远的我，面对事实也只有哑口无言，呆若木鸡了。 记得看完比赛的第二天，我再也忍不住不曾尝受过打一场正正规规的篮球赛的滋味。

于是我就找了几个与我同病相怜的伙伴，组合成一个队向全校发出挑战。开始时许多人认为我们自不量力、班门弄斧的人被我们队的胜利封住了嘴，取代的是连绵不断的鼓掌声和支持。

我更爱篮球了。 有人问我到底为什么喜欢篮球？这只不过是一种无聊的投篮游戏，没有深度，也许对某些不常与篮球打交道的人来说，看起来是这样。

但任何进一步了解篮球的人都知道事实并非如此，在所有的球类运动中，就数篮球规则最多，精妙之处不计其数，是最难完全掌握的运动之一，投篮只是篮球的一部分。 至于我为什么喜欢篮球很容易解释。

我认为篮球入网的声音美妙得无与伦比，每一次他都能给我新的力量和希望战胜对方。每当我投进一个球时，无论多少次，心里总会感到一种舒畅和幸福。

篮球可以使我忘记一切烦恼，发泄一下自己，所以我爱篮球，它似乎已成为我生命的一部分。 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 我爱篮球 受美国“NBA”联赛的影响，这几年到处都涌现出不少的篮球“发烧友”。

我们班当然也不例外，出现了号称“魔王”的王勇、“高手”张明等一批“篮坛明星”，他们把每天的课外时间几乎都“贡献”给了篮球“事业”。比起他们这些明星来，嘻嘻，我也毫不逊色。

在我们班，大家公认最爱好篮球的还是莫过于我了。有时为了打篮球，我连饭都忘记吃了。

在我家里，光是篮球明星的画就有三十多张，这些大名鼎鼎的高手们被贴在我的床边，像众星捧月一样围着我。电视里演的篮球比赛，不管有时间没时间我都要看上几眼。

在学校里，不管是课间玩还是活动时间的比赛，只要是篮球，我都要去“参与”两下子。在打篮球时，我经常“应用”从职业选手那里看来的技巧动作，有时不免“画虎不成反类犬”。

承蒙列位高看，有的人称我为“卡尔马龙”。 在有我参加的篮球比赛中，往往我进球最多。

我最喜欢的得分手段是上篮，可以说我上篮几乎是百发百中。就说我们与一班的那场比赛吧，我拿住球后有三个人上来防我。

面对着三个大汉，我先是一惊，然后又沉了沉气，主动上前迎战。开始我一个假转身动作甩了第一个，再左右手将球倒来倒去一晃过了第二个，接着将球从胯下倒到左手，从背后又倒到右手，一个突然启动过了最后一名防守队员，在队友的掩护下直冲篮下，轻轻一托，球进入了篮筐…… 我和队友们一下课就直奔篮球场，下学路上也边走边拍着篮球。

比赛也参加过不少，还没有遇见多少有威胁力的对手。我有一个梦想，但愿能进入职业级的篮球队去发一发“烧”，能为国家的篮球事业做点贡献。

我学会了篮球作文怎么写

我学会了打篮球

爸爸是个球迷，每次一打开电视就看球赛，久而久之，我也迷上了球赛。我看到美国选手麦而乔丹打篮球打得非常精彩，于是我对爸爸说：“爸爸，您教我打篮球吧！”　　

来到体育场，爸爸先叫我拍球。我刚拍了几下，球就跑了，我赶紧去捡球。爸爸说：“你拍球的时候要站在原地，手指要分开拍，用力往下压，这样你的手就不会疼，球也不会跑了。”说着给我演示了一遍。我照着爸爸的方法拍了几下，手果然不疼，球也没有跑。接着爸爸又开始教我投篮球，我对准篮球网一投，可是，球不但没有进网，反而打在了球板上，被反弹了回来，我吓的躲在爸爸身后。爸爸说：“你不要害怕，手不要抖，对准篮球框一投就可以了。 ”我按照爸爸的话投了一次果然投中了，我高兴的说：“我投中了，爸爸你敢跟我比赛吗？”爸爸说：“行。　　

比赛开始了，爸爸对准球网一投就投中了，而我却投了十几下才投中了一次。我不高兴了，打算放弃了，爸爸和颜悦色地说：“做事要有始有终，爸爸这绝招还不是练出来的吗？”我听了爸爸的话，然后又高兴地练起球来。不一会儿，我觉得有把握了，就对准篮球网，使劲一投，球不偏不斜，一下子就进了球门，我高兴的说：“我学会了，我学会打篮球了！”　　

等我长大了，我一定要参加奥运会，为祖国争光喝彩。　

我学会打篮球的作文怎么写

我学会了打篮球爸爸是个球迷，每次一打开电视就看球赛，久而久之，我也迷上了球赛。

我看到美国选手麦而乔丹打篮球打得非常精彩，于是我对爸爸说：“爸爸，您教我打篮球吧！” 来到体育场，爸爸先叫我拍球。

我刚拍了几下，球就跑了，我赶紧去捡球。

爸爸说：“你拍球的时候要站在原地，手指要分开拍，用力往下压，这样你的手就不会疼，球也不会跑了。

”说着给我演示了一遍。

我照着爸爸的方法拍了几下，手果然不疼，球也没有跑。

接着爸爸又开始教我投篮球，我对准篮球网一投，可是，球不但没有进网，反而打在了球板上，被反弹了回来，我吓的躲在爸爸身后。

爸爸说：“你不要害怕，手不要抖，对准篮球框一投就可以了。

”我按照爸爸的话投了一次果然投中了，我高兴的说：“我投中了，爸爸你敢跟我比赛吗？”爸爸说：“行。

比赛开始了，爸爸对准球网一投就投中了，而我却投了十几下才投中了一次。

我不高兴了，打算放弃了，爸爸和颜悦色地说：“做事要有始有终，爸爸这绝招还不是练出来的吗？”我听了爸爸的话，然后又高兴地练起球来。

不一会儿，我觉得有把握了，就对准篮球网，使劲一投，球不偏不斜，一下子就进了球门，我高兴的说：“我学会了，我学会打篮球了！” 等我长大了，我一定要参加奥运会，为祖国争光喝彩。

小学生 写（我学篮球）作文

可以按以下几个思路写：1：先写是怎样认识篮球的2：写一下篮球的特征3：描述一下开始学习篮球的感受，最好打打篮球感受一下，4：再写自己学成后的成就感，可以写一下自己在打篮球时遇到的困难，自己是怎样克服的，这样比较感人5：抒发自己对篮球的喜爱之情

关于篮球的作文

篮球！幼时的梦想；篮球！我少时的梦幻；篮球！我发泄情绪的方式；篮球！我书写艺术的篇章。

我的生活中因为篮球，才奏成了一曲多姿多彩的乐意。

乐意中有理想，因为希望在里面；乐意中有欢笑，因为乐趣在里面；乐意中荣誉，因为胜利在里面；乐意中也有无奈，因为失败在其中；只因为了它，生活依然精彩，只因有了它，世界依然有神话。

篮球之所以是我们的梦想，那是因为飞翔是我们的梦想。

生活中总有人放弃了篮球，但篮球却从来未放弃任何人。

篮球以它独特的魅力，超强的魔力征服了它想征服以及它没想征服的人。

篮球本身固然有着无限的魅力，但绝缺少不了的是有着同样魅力的驰骋赛场的球员们，虽然他们只是篮球的一个小的部分，但正是这一个小的部分，才使篮球无比的精彩。

他们或以完美的人格品质让人崇拜，或以神奇的球技令人赞叹或以桀骜不训的性情使人折服。

他们象一座、历史丰碑，耸立在篮球的舞台上。

老牌球星因其有出神入化的表演，如不落的日月星辰留在球迷的心中，但同样具有吸引力的是那些活跃在令日赛场上英雄好汉。

我喜欢NBA中的球星，我更崇拜象姚明一样的中国篮坛英雄。

篮球把力与美结合到了完美绝伦的境地。

当精湛的技艺神奇地展现在观众面前；当风暴与阳光频繁交替在赛场，当辉煌与失败同时降临到人间——人们感到了篮球无与伦比的魅力。

弘扬体育精神，壮我中华傲气当国际奥委会主席萨马兰奇说出：CITY IN BEIJING的时候，全国人民欢呼雀跃，举国同庆，因为这不但说明了中国国力的增强，也说明了中国体育事业的飞速发展。

当许海峰得到中国奥运历史一第一枚金牌的时候，当王军霞披着鲜艳的国旗在跑道一奔跑的时候，当孔令辉获胜后亲吻着国旗的时候，当杜丽为中国夺得雅典奥运会射击金牌的时候，这些都说明中国体育事业在以前所未有的速度飞速发展。

当体育健儿这国家争夺荣誉的时候，我们也应该为祖国献出自己的力量，虽然我们不能在奥运会上为祖国摘金夺银，但我们可以在学校的赛场上拼搏竞争，用体育所带给我们的旺盛的生命力和百折不挠的精神，为祖国的未来作出我们更大的贡献。

运动是没有负作用的良药，它百利无一害的。

我们班有许多男生喜欢篮球，我们的队长张启增也因球玩的好而全校闻名。

通过玩球我们班级同学的体质都特别好，每年的学校运动会、越野赛我们班都是学年第一。

我们班的同学特别团结，这一点也跟我们玩球有关，因为球类是集体项目，一个人玩的再好，没有其他同伴的配合也是不行的。

玩球还让我们的头脑更加敏捷，学习的效率得到了提高，虽然我们有时也会因贪玩而影响学习，但谁又能抹杀玩给我们生活带来的乐趣呢？人生所追求的不就是生活的乐趣吗？北京奥运会还有四年的时间，作为中学生的我们利用学习之余好好锻炼身体强健体魄就是我们对北京奥运作出的贡献。

现在的中国再也不是过去的东亚病夫，而是一位永远伫立在东亚的巨人。

让我们弘扬体育精神，来壮大我们中华的傲气。

600

我小小年纪，却是个篮球迷。

每当看到电视上播放NBA打球时，我场场都要看。

看到火箭队里的姚明轻而易举地投中自己满意的中远投。

自己也想像姚明、孙悦、易建联那样，长大以后，成为世界上最棒的篮球组织“NBA”队的其中的一名篮球员。

我把它当成一个梦想，必须得小时候努力去学！我七岁开始学玩篮球，我刚刚开始学的时候，就已经上了瘾。

每天都去篮球场练习。

时间一天一天地过去了，我一天一天地长大，球技也一步一步地增强了。

二年级的时候，我和打篮球，看到哥哥轻而易举地投入了中远投，我拍手叫好。

于是，我也来练习中远投了，篮球好像和我作对，怎样投，都投不中，当时我有点懊恼了，哥哥走过来对我说：“做任何事情都不可以半途而废，如果 你放弃了的话，那你就不可能成功。

哥哥的话让我牢牢地记在了心中。

我下定决心，绝对不可以放弃，为了实现中远投，对自己一定要有自信！时间过得真快，我上了六年级。

在短短的四年里，我终于有了跨时代的进步，现在可以随意投中远投了，而且命中率还不错的呢！在学校和朋友打球时，我练习到了对抗，在对抗中学到更多，让自己的球技一步一步扎扎实实的提升，在身体对抗上让身体更强壮，取得更好的身体，以至于在对抗中取得优势，取得更多的进球。

篮球，我的最爱！啊篮球，我对你如痴如狂！你也对我不薄，你教了我这么多：学东西不可以半途而废；只要坚持加努力就可以成功；对一件事有兴趣一定要把他坚持到底！

关于打篮球的文章800字

我喜欢运动，尤其是喜欢打篮球。

我的爸爸是个十足的篮球迷。

在他的影响下，8岁时，我就迷上了篮球。

那时我家就住在学校，只要一放学，我就来到学校的球场去玩篮球。

因为我个子小，力气也很小，拿着大篮球要想把篮球投进篮筐去真是不容易。

可我就是不服气，不投进十个球不罢休。

后来，爸爸告诉我美国有NBA篮球赛，代表了世界一流技术水平，打的非常漂亮。

我看过几次电视转播后又迷上了NBA。

每到周末，我一听说今天有NBA赛场节目就会争着看。

记得有一次，我在自己的卧室里写作文，写着写着，突然从大厅里传来“啪”的声音，我心在想：准定是到了NBA赛场的时间，球迷爸爸把电视打开了吧。

我透过门缝看到爸爸果真在看NBA。

这时，我的心一下子飞了，我哪还能写得下去呀，我便假装出去上侧所，却躲在墙后偷着看球赛。

那是一场姚明和麦迪带领的火箭队和骑士队的对决。

我看的入了神，姚明接球后转身一个重扣得分，让我惊讶得不由自主地拍手大叫：“好” ！爸爸听见了，生气地说：“马上写作业去”。

我见爸爸发火了，及不情愿地走进屋子里写作业。

不一会儿，我写完了作文，就走出去接着看球赛。

这时，爸爸看了看我的作文大喊：“写的太少，重新写。

”我一听，气冲冲地走进屋子里把作文撕了，趴在床上抱头大哭。

我想自己辛辛苦苦写的作文又要重写，不就是不让我看NBA吗？在球赛中我认识了许多球星，如火箭队的麦迪，湖人队的科比，太阳队的纳什和马里昴，热火队的韦德……这都是我心目中崇拜的偶像。

我暗暗下定决心，长大也要做一名篮球超级巨星。

妈妈看到我这么喜欢篮球，便在今年春节去石家庄舅舅家时，买了一个新篮球送给我。

因为在楼上玩篮球会影响楼下的休息，我就在楼上弄了一个临时的篮球场，用我的沙包投篮。

我经过多天的苦练，自认为投篮水平越来越高了。

又是一个周末，我就恳求爸爸和妈妈带我去职中的篮球场玩篮球，想给他们表演一番。

于是我们一家三口人来到了职中的篮球场，但结果是让人大失所望。

我先是学着球星麦迪的样子站在离篮筐三米远的地方跳投，感觉一定进了，却是一个三不沾的球。

我真的不相信自己的眼睛，难道是我看错了吗？我不服气又学着球星科比的样子来了一个仰投，使出了全身的力气，可是球碰了一下篮筐后又弹了回来。

之后我又投了多次，进的个数总共还没有超过五个。

这次意外的失败，使我无精打采，像霜打的茄子，霎时蔫了下来。

我让爸爸妈妈帮我找了一下原因。

妈妈建议我：“长高个，增加力气，就要多吃饭，多锻炼。

”爸爸告诉我：要吸取教训，任何事不要纸上谈兵。

想打好球就要多到球场上去苦练，学习球星们那种永不言败的拼搏精神。

我也进行了认真的反省，“站在岸上永远学不会游泳”，今后我一定要多到篮球场上去苦练基本功，实现我的梦想。

我的篮球课400字以上作文

今天，爸爸送我去篮球班打篮球。

来到文体中心的金老师的篮球班，只件那些人在围着操场运球，我也跟了上去。

由于爸爸经常交我练篮球，所以我运的很轻松。

爸爸因为有事，走了。

我轻松的运着球，心想：“也没什么难的，这挺容易的吗！”没想到，后面的才难呢！该低运球了，平时爸爸也经常教我，所以我运的最快最稳，运了125个，排名第一。

老师也对我点头赞许我前面表现的很出色，可是耗光了体力，后面就发挥失常了。

在左右运球的时候，我没运好，时不时球运丢，砸到别人。

害的老师对我皱紧了眉头。

＂唉，这下子可出丑了！＂被砸的某人也对我怒目圆瞪。

休息了两分钟，我们该比赛了，总体分成两队，我是第一队的第三位。

我们开始高运秋，由于我队第2为把球运丢了，所以他们领先了好多。

于是，我超常发挥，在运球的过程中超过了我旁边的人。

使得我们队的我的“粉丝“一个劲的为我叫好。

看来，篮球课并没有我想的那么严肃，而且还挺有意思的。

关于打篮球的作文

今天我兴高采烈地来到篮球场打篮球。

以前，我不会打篮球。

后来，我学会了“倒尿罐”，可是别人喜欢笑话我。

所以我很少打篮球，要打就必须是在没人或者是别人不注意的时候。

现在，我学会了单手投篮。

所以不管是有人在那里还是没人在那里打球，我都敢去打一打球，甚至还敢和别人比赛呢！当我看见有人“倒尿罐”时，我就会去帮助他，教他怎样投篮。

今天，我和院子的某某某一起打球，你别看他比我小，他现在正在学校蓝球班学习呢！他会三步投篮，我每看见他投进一个球，都很羡慕。

以前我和他比赛时，他还比不过我。

这次我说：“我们来比原地投篮，看谁进的球多。

”他连忙回答：“要比原地投篮，我实在不是你的对手，但比三步投篮，你也不一定是我的对手。

”这样，我们先比原地投篮，再比三步投篮，每一种投法投三次，投进一球得一分。

开始了，我们站在一分球的位置上投。

我先投篮。

我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……`，球进了！我哈哈大笑，说：“我赢定了！”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你！”“那不一定哦！” 一会儿，他拿着球拍了几下就冲向篮球架，刚冲到两分球的位置，只见他往前跨了两步，就把球往篮球架上投去……唉呀，不好啦，球在球筐上只打圈圈，它能进去吗？“咚……咚……”球转出筐掉了下来，没进。

他非常伤心。

看着他那幅样子，我说：“没关系，还有4次机会，如果你进三个球，你就会赢的！” 一会儿，又轮到我了。

我拿着篮球向篮球架投去，没想到用力太猛，球撞到篮板上又反弹了回来。

这时候，他非常有信心了，第一个投进了，第二个投中了，第三个也投中了。

啊！真想不到，他居然连续投中了三个球，真是想不到呀！ 最后，他以三比二的成绩取得胜利。

这下我怎么也高兴不起来了，他跑过来对我说：“是你的勇气鼓舞了我，胜利者应该是你。

”他边说边举起我的手“你以后一定能战胜我的，胜利永远属于勇敢者。

” 过了一会儿，又来了一个差不多三、四年级的小同学。

他问我们是不是在打篮球，我们说“是”，并邀请他和我们一起玩，他很爽快地答应了。

我们约定十二个球定输赢。

开始比赛了，又是我先投。

由于我总想拿下第一名，心里很紧张，身上流出了豆大的汗珠。

我屏住呼吸，一鼓作气连进了三个球。

接着是某某某和那个小同学投篮，他们你争我抢，互不相让，后来，那个小同学进了三个球，某某某只进了二个球。

这时那小同学只要再进一球就可得第一名了，可惜球被某某某抢去了，只见他一个三步投篮，球进了。

最后我们打了一个平局。

突然，他们两人吵了起来，一个说：“你为什么不让我！”一个说：“我凭什么要让你？”我连忙跑过去劝他们：“别吵了，反正是在玩，又不是在比赛，。

你们要好好练，把技术练好了，象乔丹那样才是好样的。

” 这时，球场上又来了一位大哥哥。

他长得又高又胖，每一个球他都投得进。

我们看了半天，真羡慕得不得了。

二篇 天我兴高采烈地来到篮球场打篮球。

以前，我不会打篮球。

后来，我学会了“倒尿罐”，可是别人喜欢笑话我。

所以我很少打篮球，要打就必须是在没人或者是别人不注意的时候。

现在，我学会了单手投篮。

所以不管是有人在那里还是没人在那里打球，我都敢去打一打球，甚至还敢和别人比赛呢！当我看见有人“倒尿罐”时，我就会去帮助他，教他怎样投篮。

今天，我和院子的某某某一起打球，你别看他比我小，他现在正在学校蓝球班学习呢！他会三步投篮，我每看见他投进一个球，都很羡慕。

以前我和他比赛时，他还比不过我。

这次我说：“我们来比原地投篮，看谁进的球多。

”他连忙回答：“要比原地投篮，我实在不是你的对手，但比三步投篮，你也不一定是我的对手。

”这样，我们先比原地投篮，再比三步投篮，每一种投法投三次，投进一球得一分。

开始了，我们站在一分球的位置上投。

我先投篮。

我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……`，球进了！我哈哈大笑，说：“我赢定了！”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你！”“那不一定哦！” 一会儿，他拿着球拍了几下就冲向篮球架，刚冲到两分球的位置，只见他往前跨了两步，就把球往篮球架上投去……唉呀，不好啦，球在球筐上只打圈圈，它能进去吗？“咚……咚……”球转出筐掉了下来，没进。

他非常伤心。

看着他那幅样子，我说：“没关系，还有4次机会，如果你进三个球，你就会赢的！” 一会儿，又轮到我了。

我拿着篮球向篮球架投去，没想到用力太猛，球撞到篮板上又反弹了回来。

这时候，他非常有信心了，第一个投进了，第二个投中了，第三个也投中了。

啊！真想不到，他居然连续投中了三个球，真是想不到呀！ 最后，他以三比二的成绩取得胜利。

这下我怎么也高兴不起来了，他跑过来对我说：“是你的勇气鼓舞了我，胜利者应该是你。

”他边说边举起我的手“你以后一定能战胜我的，胜利永远属于勇敢者。

” 过了一会儿，又来了一个差不多三、四年级的小同学。

他问我们是不是在打篮球，我们说“是”，并邀请他和我们一起玩，他很爽快地答应了。

我们约定十二个球定输赢。

开始比赛了，又是我先投。

由于我...

关于对篮球的认识的作文

谁都想不到，我的梦居然只为了篮球，不错，我深爱着篮球，也许是从那一天开始的…… 大概我从10岁起，从所接触的第一个篮球起，我就爱上了它。

我们搬入新家的那一天，家人都见到建起了篮球场，因此爸爸特地为我买了第一个篮球，它虽然不起眼，却让我在篮球方面得到了很多的帮助。

我拿到它后，每天不停的练，不停的从每个渠道去学习如何“玩”篮球，时间慢慢的过去，当我看了《空中大灌篮》这部动画片后，便发誓，在将来一定要灌篮。

到了11岁，那时的我们迷上了一部动画片，名叫《灌蓝高手》，在动画片中的“湘北”中学篮球队中，有实力较强的中锋兼队长“大猩猩”，擅长快攻的后卫宫城良田，最佳射手三井寿，技术超群的流川枫和具有无限潜力的樱木花道，这样就构成了“湘北队”最强大的阵容。

在其中，我最喜欢三井寿的远射与樱木花道的弹跳，最佩服流川枫的个人技术。

动画片中，那种时时听到欢呼的感受不由让我心动；那种拥有凝聚力的球队更让我想早日加入，团结拼搏。

到了12岁，真是“功夫不负有心人”，每年一度的盘龙区中、小学篮球比赛开始了。

我参加了明通小学篮球队并与队员们用辛勤的汗水换回了优秀的成绩，我在每一次自己上场的比赛中，把水平发挥到了极限。

虽然我们没有拿到冠军，但我们也增长了实战经验，有了与篮球、与对友更深的感情。

如今的我更勤奋的练习，尤其是三分球，在中学里时时让其它打篮球的人吃惊。

我与任航、张捷睿三人曾在明通小学的篮球场上，是众所周知的神射手组合！现在的我们在初一年级中有了一个更威风的名称，叫“天之组合”。

是因为我们三人在昆十中的篮球场上有很高的声誉。

他俩的先不说，我在一次“争场”的比赛中，运球被人逼到中场，立身背对篮板勾手，球如流星一般，直直坠入篮筐，这一球，进了！大家欢呼着，拥抱我，因为这一球，使得初一2、3、7、8班的几个高手，统统落败，在初一之中，这一技球被称之为“天勾。

” 听学校的体育老师说，最近要举行盘龙区的“盘龙杯”中学篮球比赛，我急切的希望加入校篮球队，为学校一争光彩。

加入到篮球队里为的不只是打球，而是为了能与其他同学拥有团结心，并能更好的沟通，争取在比赛中，奋勇夺冠。

其实，欢呼声已经够多了，为什么我还不满足。

我真正的梦是想进国家队，好好学习姚明、刘玉栋等国家队队员的集体主义精神，争取在世界级的篮球比赛中，与其他的队员们为国争光！人人都爱玩，人人都爱打球。

可我与你们不同，我深爱着篮球，更爱团结，最爱的是为国争光的荣耀。

种种球类在比赛中都能体现出运动员的爱国情怀，我抱着篮球，想着那首歌里唱的——走遍天涯心不改，永远爱中华！身为中国人，最爱做的事就是报答“咱妈妈”。

我喜欢打篮球作文462字

我爱打篮球只要提到篮球，我眼睛就发亮。

打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。

而我的梦想就是当一名篮球运动员。

现在，打篮球成了我生活中的一部分，上体育课时，我会在自由活动打篮球，每当双休日的时候，表哥就会带我去他学校打篮球。

我爱打篮球可不是一般的爱打。

有一次，表哥带我去学校打篮球，打得很激烈，到了傍晚时，表哥说：“秀，回家了。

”我说：“哥，再等会！”“不行！快！把包背上，回家。

”表哥严肃地说，我还是无动于衷，表哥生气地说：“你再不走，我就自己走了，”我把哥说的当成耳边风，心想：反正，你也只是吓吓我，表哥看我还不走，就发动摩托车，旁边的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。

后来，哥总拿这件事来形容我对篮球已经到了痴迷的程度最难忘的要算是上次学校篮球比赛。

那天，我们班的同学穿着洁白的校服，来到操场，“一二加油！”我们为自己打完气后，比赛开始了，“1?0，五年（2）班领先，“裁判员宣布，再下来，比赛进入了 *** ，呀！不好，五年（3）班进了一球，我一看，该找机会投球了，乘对方队员不备，我来个“声东击西”法，投进了一球。

“现在场上的比分是22?20，五年（2）班领先，”最后，我们以34?20赢了五年（3）班，我们一蹦三尺高，拿到奖状，我们大家笑容满面地照了一张合照。

打篮球会让我的身体越来越棒，而同学们的团队精神也是“更上一层楼”啊！我爱打篮球！

以题目我学会了打篮球写一篇作文,400字要求,选举题是你先说你学...

今天，我在家里闲着没事，便打开电视，突然我换到了体育频道，看到上面的人一个个都跑得飞快，一会儿抢球，一会儿投篮，心里既是羡慕，又是佩服。

反正闲着也是闲着，我便让妈妈带我去打篮球。

妈妈经不住我千缠万缠，只得带我去李教练那儿报名。

我报了名之后，李教练便教我拍球，李教练说：“不能用手掌拍，要用手指尖指拍。

”说着，就做了一个拍球的动作。

我照着李教练的样子做，可是控制不住力度，球一会儿“兴奋”，一会儿“泄气”。

兴奋地时候上蹦下跳，泄气的时候就拍不动了，真是看花容易绣花难啊。

李教练对我说：“上课开小差吧。

要控制力度。

”我试着控制了一下力度，觉得球渐渐地被我安抚了，我又使了劲，发现我已经渐渐地能掌握力度了。

教练见我已经会了，便开始教我传球，教练说：“这个跟拍球一样，要用指尖来接球、发球，我们先来训练胸前传球。

”教练拿起球，往后拉，再使劲往前一推，球就像一颗飞弹一样向我飞来！我把手紧贴胸前把球给接住，然后又照教练那样使劲一推，球便飞了出去。

后来，教练又教我击地，我已经掌握了接球、发球，所以对我来说是小KS，教练再教我最后一种传球法，那就是——头上。

老师先把球高高举起，后把胳膊弯成90度，然后像投石器一样把球发了出去，我还没有发应过来，球就毫不留情象无头的苍蝇向来，只听“嘣”的一声响，我就被“爆头”，只觉得两眼冒金星，过了一会儿，我勉强的吐了吐舌头说：“哎呀，幸亏我会铁头功。

”教练说：“要把手放到头上，接住球，再使劲一扔，就行了。

”我又试了一次，终于成功了。

回家后，头还是有点晕，但是这个晕真是很值得的，因为我学会了打篮球。

我深有感受地说：“真是做什么都要勤学苦练呀。

”以后，你们在球场上看到的那个帅帅的小子，那一定就是我！

转载请注明出处作文大全网 ? 我学会了篮球作文怎么写

与篮球相恋的优秀作文

谁都想不到，我的梦居然只为了篮球，不错，我深爱着篮球，也许是从那一天开始的……

大概我从10岁起，从所接触的第一个篮球起，我就爱上了它。我们搬入新家的那一天，家人都见到建起了篮球场，因此爸爸特地为我买了第一个篮球，它虽然不起眼，却让我在篮球方面得到了很多的帮助。我拿到它后，每天不停的练，不停的从每个渠道去学习如何“玩”篮球，时间慢慢的过去，当我看了《空中大灌篮》这部动画片后，便发誓，在将来一定要灌篮。

到了11岁，那时的我们迷上了一部动画片，名叫《灌蓝高手》，在动画片中的“湘北”中学篮球队中，有实力较强的中锋兼队长“大猩猩”，擅长快攻的后卫宫城良田，最佳射手三井寿，技术超群的流川枫和具有无限潜力的樱木花道，这样就构成了“湘北队”最强大的阵容。在其中，我最喜欢三井寿的远射与樱木花道的弹跳，最佩服流川枫的个人技术。动画片中，那种时时听到欢呼的感受不由让我心动；那种拥有凝聚力的球队更让我想早日加入，团结拼搏。

到了12岁，真是“功夫不负有心人”，每年一度的盘龙区中、小学篮球比赛开始了。我参加了明通小学篮球队并与队员们用辛勤的汗水换回了优秀的成绩，我在每一次自己上场的比赛中，把水平发挥到了极限。虽然我们没有拿到冠军，但我们也增长了实战经验，有了与篮球、与对友更深的感情。

如今的我更勤奋的练习，尤其是三分球，在中学里时时让其它打篮球的人吃惊。我与任航、张捷睿三人曾在明通小学的篮球场上，是众所周知的神射手组合！现在的我们在初一年级中有了一个更威风的名称，叫“天之组合”。是因为我们三人在昆十中的篮球场上有很高的声誉。他俩的先不说，我在一次“争场”的比赛中，运球被人逼到中场，立身背对篮板勾手，球如流星一般，直直坠入篮筐，这一球，进了！大家欢呼着，拥抱我，因为这一球，使得初一2、3、7、8班的几个高手，统统落败，在初一之中，这一技球被称之为“天勾。”

听学校的体育老师说，最近要举行盘龙区的“盘龙杯”中学篮球比赛，我急切的希望加入校篮球队，为学校一争光彩。加入到篮球队里为的不只是打球，而是为了能与其他同学拥有团结心，并能更好的沟通，争取在比赛中，奋勇夺冠。

其实，欢呼声已经够多了，为什么我还不满足。我真正的梦是想进国家队，好好学习姚明、刘玉栋等国家队队员的集体主义精神，争取在世界级的篮球比赛中，与其他的队员们为国争光！人人都爱玩，人人都爱打球。可我与你们不同，我深爱着篮球，更爱团结，最爱的是为国争光的荣耀。种种球类在比赛中都能体现出运动员的爱国情怀，我抱着篮球，想着那首歌里唱的——走遍天涯心不改，永远爱中华！身为中国人，最爱做的事就是报答“咱妈妈”。

学校篮球比赛活动方案大全8篇

标准 篮球 场应为28m×15m的长方形。场地的丈量从界线的内沿量起，而场内的各区、线、圈的丈量均从界线的外沿量起，场上各线线宽均为5cm。下面是我给大家整理的学校篮球比赛活动 方案大全 ，仅供参考希望能够帮助到大家。

学校篮球比赛活动方案大全1

一、活动主题：

建设校园 文化 ，丰富校园生活

二、活动目的：

提高当代中学生对体育的热爱，提高当代中学生自身的能力和团队协作意识

三、活动形式：

趣味竞赛

四、活动地点：

篮球场

五、活动时间：

_年x月x日

六、活动对象：

全体学生

七、活动规则

第一项：篮球蹦蹦跳

1、比赛时每班派3男3女参赛，每边各一排;

2、参赛者将篮球夹在膝盖内侧;

3、当计时员哨响后，参赛者必须以走或蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再蹦回起点，即往返一次;

4、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处;

5、计时员(裁判)记下每个组完成(往返一次)时间;最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间相同，计分也一致。

6、违反规则的加10秒/次。

第二项：同心协力

1、每班选出8位选手参赛，男女各4人;

2、两名队员背靠背把球夹住，将球运送到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次;

3、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球。

4、计时员(裁判)记录每组完成(往返一次)时间，最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间相同，计分也一致。

6、违反规则的加10秒/次。

第三项：定点投篮

1、每班选出5人参赛，男女不限;

2、参赛人在指定投篮点投球，每人投2次，总用时不得超过30秒;

3、每投进一球，得一分;

4、计分员(裁判)记录个人和班级得分;

5、超时每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超时。

学校篮球比赛活动方案大全2

一、比赛目的

增强学生身体素质，丰富学生校园生活，活跃校园文化，培养集体合作精神，努力构建和谐校园。

二、活动宗旨

加强竞争意识，促进团结合作;友谊第一，比赛第二。

三、比赛组织

主办单位：_高中部团委

指导教师：_

四、时间安排

比赛时间：20_年_月13日-_月9日，如因月考或天气原因延期举行。具体见赛程。

五、参赛方式与裁判

1、参赛对象：学校各教学班级(男队与女队)。

2、以班级为单位参赛，参赛队员总人数不超过8人(队员5名含队长1名，候补队员不多于3名);各班需配备领队1名(最好是本班班主任，若班主任有事，需请科任老师或班长代替)。

3、各参赛班级在班上选出一名公平、正直并有裁判能力的学生，参与学校裁判员的选拔、培训，成为裁判员;

4、无论学生教师裁判不能判罚本班比赛。

六、比赛规则与要求

1、各本年级内打比赛。各参赛班级可以自己准备比赛用球。

2、比赛时间实行上下半场各15分钟包干，中场休息3分钟，为了公平起见，每半场最多只能要2次暂停，每次暂停时间为1分钟，但最后5分钟不准双方要暂停。如果在比赛规定时间内比分相同，则进入2分钟的加时赛，如若还没分出胜负，再加罚投篮定胜负。

3、各班参赛学生需持学生证，班主任必须按时通知队员准时参赛，并负责好队员的饮水、就餐等等后勤工作。

4、参赛班级和裁判须提前10分钟到比赛场地，参赛班级必须是本班班上学生，如发现其他班级学生代替本班学生参赛，立即取消该班的比赛资格;各班运动员提前5分钟入场;比赛前5分钟，还未到的班级直接取消比赛资格;

5、每次比赛，双方班级的班主任必须在场(班主任有事，可由课任老师代替)。

6、每个参赛班级每半场比赛犯规次数累计不得超过8次;每次犯规不得出现恶意犯规现象。凡是每半场比赛犯规次数超过8次的，对方便投球两次，若都超过八次的按犯规先后次序投球。若出现恶意犯规现象的班级轻则一律取消比赛资格，重则上报学校政教处处理。

7、对于在比赛中，违反体育道德的班级与个人。例如：对裁判员判决不服从，辱骂裁判员和对方队员及观众，喝倒彩、恶意犯规等，直接取消该班参赛资格，并交由政教处。若若不听裁判和主席台调解，矛盾升级为打架斗殴，直接取消该班学在校所有活动的参赛资格，全校通报批评并上报学校依据校纪校规处理。

8、比赛时间：中午11：50开始比赛;下午17：00开始比赛。

9、为使比赛更加精彩，有比赛氛围，各班参赛队员务必统一服装。

10、各班级分与班主任加分挂钩。

七、比赛程序

第一轮：淘汰赛，由各班带队队长抽签，抽空班级与胜出班级进入第二轮比赛。

第二轮：第一轮胜出班级与第一轮抽空班级抽签进入第三轮比赛;

第三轮：第二轮输的班级与输的班级进行第四名与第五名比赛;胜的班级与第二轮抽空班级抽签，抽空班级与胜出班级进入第四轮比赛。输的班级第三名。

第四轮：总决赛;第三轮抽空的班级与胜出班级进行冠军亚军争夺赛。

表演赛：高二级与高三级的男队冠军球队间打一场表演赛。

八、结果公布与奖项设置

1、每场比赛结束后由主裁判当场公布胜出班级，有意外而被淘汰的班级，其对手班级就成为获胜班级。

2、本次比赛奖项设置：各年级按2：1的比例设置奖项。高一年级评前五名;高二年级评前四名;高三年级评前三名。按 学校 工作计划 方案给班主任加相应分值。

3、根据裁判到位情况由总裁判长评出优秀裁判教师与优秀裁判学生，，学校并颁发荣誉证书给予鼓励。

学校篮球比赛活动方案大全3

一、比赛时间、地点

比赛时间：20_年7月29日下午17点整

比赛地点：

二、竞赛规则

1、比赛时间：比赛采用全场4节制，每节10分钟。每节比赛后可休息3分钟，中场休息10分钟。加时赛为5分钟。

2、犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满5次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半场比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

4、比赛暂停：每队上半场各拥有一次暂停机会，下半场各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒。最后三分钟暂停回来后从半场发球。场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次 “球”或者本方队员进攻时完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。

5、每队上场人数为 5 人，替换次数则不限定。只有在场上出现犯规、争球、叫暂停等“球”或者本方队员进攻时才可换人。

6、各球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。严禁与裁判争吵、辱骂裁判和队员等情况发生，否则裁判有权作出吹罚技术犯规或者驱逐出场等处罚。

7、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。防守方则不设三秒违例。

8、场上裁判有比赛最终裁定权。

三、比赛细则

1、参加当天比赛的球队应提前到场。当天比赛全部结束前，所有参赛队不得离场。

2、每队选派2名队员作为工作人员。

四、积分及排名

1、胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

2、当有多支队伍积分相同时，先看积分相同队伍之间的胜负关系，如胜负关系无法决出排名，则以小分计算方式计算排名。

五、比赛原则：

各球员以及观众遵循“友谊第一，比赛第二”的原则。都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。严禁与裁判争吵、辱骂裁判和队员等情况发生，否则裁判有权作出吹罚技术犯规或者驱逐出场等处罚。

学校篮球比赛活动方案大全4

一、活动目的：

为了促进校内学生交流，增进学生友谊，加强学生团结，展现学生的风采，进一步扩大校组织的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次校内篮球赛。

二、活动主题：

沧州国兴职业技术学校篮球赛

三、活动对象：

沧州国兴职业技术学校全体学生

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

校内篮球场

六、比赛安排：

1、比赛采用抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮，比赛设冠军、亚军、季军、参与队。

2、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为_分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

3、每队上场人数为5人，换人不限次数。

七、比赛纪律：

1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

3、每队球员统一服装颜色。进入决赛的队伍必须统一服装。

4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全校通报。

5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予犯规警告，严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同犯规。

6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全校通报。

八、比赛规则：

1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

学校篮球比赛活动方案大全5

一、活动名称：

“园林本_班趣味篮球赛“

二、活动 口号 ：

“娱乐第一，比赛第二”

三、活动目的：

通过本次班级趣味篮球赛活动，调动起我班同学

锻炼身体的积极性，让大家拥有强健的体魄，同时增进同学们之间的沟通与了解，增强班级的凝聚力，丰富同学们的课余文化生活。

四、活动日期：

x年x月x日下午

五、活动地点：

清华大学新篮球场

六、日程安排：

x月x日宣读本次活动 策划书

x月x日进行抽签，决定组队方式及出场顺序

x月x日下午x时x分正式比赛

七、活动赛制及比赛规则：

1.本次比赛采用淘汰赛制，由晋级赛和决赛组成。晋级赛由分组后的四只队伍进行两场比赛进行，决赛由晋级赛中胜出的两支队伍进行。晋级赛中失败的两只队伍为并列第3名，决赛中产生冠亚军。

2.晋级赛和决赛都是全场比赛，单场比赛分上下半场，上下半场时间各为15分钟。

3.比赛中各队上、下半场参赛队员原则上必须分别由3男3女组成(如果队伍中有个别队员由于特殊原因不能上场，由队长负责安排个别队员重复替其上场)。

4.本次趣味篮球赛本着“娱乐第一，比分第二”的原则，各队男女队员应通力合作，男队员充分给予女队友机会，共同努力得分夺冠。

5.根据男女队员体力与技巧的实际情况，为了充分给予女队员得分机会，特制定以下特权规则：①比赛中，男队员主要防守对方男队员，女队员主要防守对方女队员。②在比赛过程中，女队员可适当走步及二次违例。③女队员在运球至前场过程中，对方男队员不可上前阻挡(对方女队员可以阻挡)。④女队员投球时，对方男队员不得盖帽。⑤半场男队员得分有封顶，封顶分值为8分。

6.裁判人员由主办方公开选派，比赛规则由裁判员公平执行。

八、分组安排：

本次比赛分组安排，原则上通过抽签的方式由1个男生宿舍和1个女生宿舍组为一队。由于男生宿舍309及女生宿舍402、406的人数比例问题，自动合并为一队。其他6个宿舍(3男3女)由抽签决定。从而产生出比赛所需的四只队伍

九、奖项设置：

第一名：“冠军“(奖品为大瓶装雪碧2瓶)

第二名：“亚军”(奖品为中瓶装雪碧2瓶)

第三名：“季军”(奖品为由班委提供的精神鼓励及慰问)

十、备注：

本次活动最终解释权归园林本_班班委所有。

学校篮球比赛活动方案大全6

为进一步推进“创卓越院校、促生态文明”主题课外体育锻炼活动在湘环学子中的开展，提高青年学生参与 体育运动 活动的热情，激发培养学生的团结合作精神，丰富学生课余文化生活，促进学生身心健康发展，帮助新生尽快融入新的环境，推动班级之间的交流，展现湖南环境生物职业技术学院新生丰富多彩的大学生活，特举办湖南环境生物职业技术学院20_年“迎新杯”篮球赛。现将具体方案通知如下：

一、活动主题

共筑生态文明、玩转魅力篮球

二、组织机构

主办单位：学生工作处

承办单位：学生会

协办单位：院报编辑部、院广播电台

三、活动时间

1.报名时间：20_年9月20日—10月10日

2.开幕时间：20_年10月12日

3.比赛时间：具体时间另行通知

四、活动地点

__

五、参赛对象

_x、_x、

六、比赛方式

1.初赛采用积分制，分A、B两组，每队分别与另一组三支队伍进行比赛，胜方获得三分，平局得一分，负方不得分，根据积分排名取前四，如排名第四的队伍出现积分相同，则加赛一场，抽签安排次序;

2.半决赛及总决赛采用淘汰制，如出现平局则进行加时赛，加时赛每场五分钟，直至决出胜负为止;

3.比赛采用中国篮球协会审定的最新篮球竞赛规则;

4.参赛队每队限报7—15名队员。

七、参赛要求

1.参赛者必须身体健康;

2.比赛中队长是场上唯一发言人;

3.参赛队员需携带身份证和报名表在比赛之前签到;

4.各参赛队需穿着统一服装，可以是专业篮球运动服，也可统一成经管T恤，无统一服装不得参赛;

5.每队提前10分钟到达比赛场地，并签到，比赛开始后到场不足5人，则视为自动弃权，对方取胜;

6.比赛中绝对服从裁判，不得与裁判发生冲突，以裁判的判罚为最终判决;

7.比赛本着友谊第一，比赛第二的原则，坚决杜绝队员间发生冲突，违反比赛规则等现象发生，严重者取消本队所有比赛资格;

8.各学院之间互相监督，必须是本院在读学生，如发现有请外援的队伍，取消全部比赛资格;

9.各二级学院学生会、代表队队长组织好本队队员及后勤工作，保持场地卫生及秩序。

八、奖项设置

比赛设冠、亚、季军和体育道德风尚奖、最佳球员奖，颁发证书与奖金。

九、其他事项

1.报名表需提交电子版及纸质版各一份，并标明队员所穿队服号码，于10月10日18:00前发送至QQ：，未按时报名作弃权处理;

2.抽签时间由院学生会体育部另行通知，各二级学院学生会体育部及代表队队长应按时到抽签地点参加抽签并做好记录;

3.请各参赛队认真做好组队、集训和参加比赛等各项工作，按时参赛;

4.****：

5.未尽事宜，另行通知。

学校篮球比赛活动方案大全7

一、目的

为活跃集团员工的文化生活，按照年初工会工作安排，组织吉粮集团员工～年篮球赛。通过球赛为企业之间、员工之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高员工集体主义荣誉感;培育员工的凝聚力、向心力、归属感，与此同时，选拔优秀运动员，组建集团篮球队。

二、比赛时间、地点

拟于～年7月20—8月5日前，具体时间另行通知。地点：暂定百屹会馆。

三、参赛范围及组队要求

1、参赛范围：集团各子公司、参股公司，集团本部。可根据本单位的工作及人员情况，自愿参加。

2、组队要求：参赛企业代表队每队由12人组成，其中领队、教练各1人。凡参赛队员必须是本单位在册员工，集团同意招聘的合同工，具体以集团人力资源部掌握的为准，自聘人员以～年末前招聘的为准(必须本企业为其缴纳养老 保险 的人员)。坚决杜绝外借队员，发现借用集团外单位人员参赛的企业，在取消该队参赛资格的同时，对该企业进行通报批评，同时取消该企业年终党群组织的任何评先资格(建议集团在 其它 组织评先中作为否定条件)。

四、比赛规则

执行国家体育篮管中心审定的最新《篮球竞赛规则》。并做如下特殊规定：四节比赛“毛时”计算，每节10分钟，第四节和每一决胜期最后2分钟采用“净时”计算;每一节、每一决胜期允许每队一次暂停。

五、竞赛办法

比赛分二个阶段进行，第一阶段比赛采取分组循环方式进行，共分四个组，每组设种子队一名，其它队抽签产生(为使抽签工作公平、公正，在领队会上由主裁判负责组织，同时由主裁判讲解赛事的具体要求、规则及日程安排)，每小组1、2名进入半决赛，其它队不再进行比赛;第二阶段比赛采取交叉淘汰的方式进行，决出前8名(具体见竞赛日程表)。

六、服装要求

各队应有深浅两套比赛服装，并在队员服装前后印有清晰号码(不得印1、2、3号)，日程表列前的队穿浅色服装，列后的队穿深色服装。

七、录取及奖励办法

1、录取前四名，第一名颁发奖杯;第二、三、四名颁发奖牌。

2、大会设体育道德风尚奖x个，颁发奖牌。

体育道德风尚奖评比条件：

1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出吉粮员工胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的工作作风。

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

八、组织领导

为使这次球赛活动达到预期的目的，设立了组委会、队员资格审查委员会、仲裁委员会和会务组。

1、组委会：

主任：刘宪鲁

副主任：冯国兴

成员：卢建华、李淑杰及各队领队

2、队员资格审查委员会

主任：张爱萍

副主任：卢建华

成员满守惠

3、仲裁委员会

主任：冯国兴

成员：卢建华胡卫东

4、会务组

组长：李淑杰

成员：王黎明陈立新于洪

九、几点要求

1、请各参赛队做好球赛的组织工作，要认真审查参赛队员的资格，并由企业法人在队员资格审查表中诚信保证栏内签署意见。

2、各参赛企业要以节俭为原则。

3、参赛队员要自觉遵守赛会规定，本着友谊第一、比赛第二的原则，赛出风格，赛出水平，尊重裁判，服从赛会统一安排，注意安全。

4、本次活动设有开幕式和闭幕式，请各参赛队要服装整齐并按规定时间入场、退场。

5、请于6月30日前将队员资格审查表报集团工会。

未尽事宜由赛会组委会决定，出现异议和技术问题，由仲裁委员会做出决定。

附：队员资格审查表

_年六月_日

队员资格审查表

单位：

姓名x出生_年x月x日队员号码x

具体工作单位及岗位x

用工性质□固定员工□集团统聘合同工□企业自聘合同工

贴照片处贴身份证复印件处

工作 简历

诚信保证该队员符合参赛资格，如有不实，愿按集团的有关规定接受处罚。企业法人签字：

注：用工性质栏属于哪项，请在□内划√

学校篮球比赛活动方案大全8

一、活动意义

本次活动是_学院传统的大型赛事。旨在增强各个团队，各个班级之间的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在学习之余锻炼身体和意志，注意各种才能的挖掘，培养，展示，同时增加同学之间，各个专业之间的交流，促进友谊升华，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。弘扬体育精神，增加团队凝聚力，活跃在赛场上，今天的球员，明日的新星。在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。我们有理由相信，此次新生篮球赛将会非常成功，而我们海源学院 爱好 篮球健儿们会一如既往，勇往之前，发扬拼搏精神，去获得荣耀。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，让本次活动顺利进行。

二、组织机构

批准单位：_学院。

策划主办单位：_学院工部、团委。

承办单位：_学院_系。

协办单位：_系、_系、_系、_系、_系、_系。

参赛单位：各系团总支组队参加比赛。

日期和地点：20_年_月_日至_日在学院篮球场举行。

三、活动流程

(一)开幕式

活动目的：通过比赛增强同学们的体魄，培养同学们的团队意识和集体荣誉感，提高同学们的素质和修养。

活动时间：20_年_月_日。

活动地点：学院篮球场。

参与人与：本次比赛参赛人员、工作人员。

(二)邀请嘉宾

_学院院长_、昆_学院_、各系系主任及各负责老师。

(三)工作分配

需篮球队、篮球协会：通知参赛人员开幕式穿球服、组织花样篮球表演。

需国旗护卫队：现场秩序维护。

需大学生艺术团：现场礼仪人员的安排、开场表演。

需广播站：广播稿、球员代表宣誓词、 领导讲话稿 、裁判代表宣誓词、主持人 演讲稿 。

需摄影协会、dv协会：负责现场拍照、摄像。

需系学生会：开幕式现场布置、请帖的送达。

(四)活动流程

1、开幕式开始之前需由蓝队和篮协负责现场队形的整齐和现场的纪律。

2、场一切准备就绪时需由礼仪人员请领导们到现场。

3、主持人致欢迎词并请领导们就座。

4、球队入场。

5、主持人介绍比赛相关事宜和活动目的。

6、主持人分别请领导讲话，球员代表讲话，裁判代表讲话。

7、开幕式节目表演。

8、领导授球并宣布篮球比赛正式开始。

9、主持人致词并请领导退场，观看比赛。

四、注意事项

1、需各部门明确各自的任务，维护好现场秩序。

2、参赛人员务必通知到位，不得缺席开幕式。

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